هدفت هذه الدراسة التعرف إلى العلاقة بين السلوك القيادي لمديري النشاط الرياضي في الجامعات الأردنية الرسمية بالرضا الوظيفي للمشرفين، والتعرف إلى أثر كل من متغيري الجنس والخبرة على الرضا الوظيفي لديهم.، تكون مجتمع الدراسة من (72) مشرفاً ومشرفةً من العاملين في الجامعات الرسمية الأردنية للعام الدراسي (2008/2009)، وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (30) مشرفاً ومشرفةً تمثل جميع الجامعات الرسمية الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان مقياس جوردن (Jordon) لوصف السلوك القيادي، ويحتوي على (25) فقرة وكذلك مقياس تنسي لمفهوم الذات ويحتوي على (50) منها (12) فقرة تقيس السلوك الخاص بوضع إطار العمل و(7) فقرات تقيس السلطة و(6) فقرات تقيس السلوك الخاص بالاعتبارية، ومقياس الرضاا الوظيفي ويحتوي على (50) فقرة، وتم التأكد من صدق الأدوات وثباتها، وقد توصلت الدراسة إلى نتائج كان أبرزها ما يلي: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة الرضا الوظيفي للأنماط القيادية المختلفة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة الرضا الوظيفي للجنس لصالح الإناث ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة الرضا الوظيفي للخبرة في الإشراف. الكلمات المفتاحية: الجامعات الرسمية، الرضا الوظيفي، العاملون في النشاط الرياضي، القيادة.

This study aimed to identify the relationship between the universities sport activity leaders behavior, and the satisfaction of the activities supervisors at the same universities. This study also attempted to investigate and analyze the employee’s job satisfaction based on gender and experience factors.The study population consisted of (72) sport activity supervisors at national universities and institutions for the academic year (2008/2009). A study sample which consisted of a randomly chosen (30) supervisors has been selected for this research. The researchers applied the Gordon factor to describe the leadership behavior, which comprised (25) sections and the Tensy factor of self concept which consisted of (50) sections, (12) of them were used to measure the job frame selection, (7) sections to measure the power, and (6) sections which are comprised of (50) subsections to measure the job satisfaction, the tools have been tested for accuracy and consistency. The study resulted in the following: as for females, there were some main differences between the job satisfactions for different leadership styles, those differences were related to the supervision experience factor. Key words: leading behavior, sport activities, satisfaction alozivid, Jordanian public universities.