Article Details
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام إستراتيجية التغذية الراجعة التعليمية في زيادة الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد = The Effectiveness of Training Program Based on Using Instructive Feedback to Increase the Expressive Vocabulary among a Sample of Children with Autism
Authors:
Publisher:
Main Topics:
Journal:
Journal of Special Education and Rehabilitation 2016 Vol.3 Issue 10 Part 1, pp.73-140
Document Type:
Publication Date:
Document Language:
Document ID (Org No.):
Frequency:
pISSN:
DOI:
Descriptors:
Keywords: