Article Details
فاعلية استخدام نموذج وودز في تدريس العلوم على تنمية عادات العقل و التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط = Efficiency of Utilizing Woods' Paradigm in Teaching Science to Promote Habits of Mind and Deductive Thinking at the Male Students of Intermediate Third Grade
Authors:
Publisher:
Main Topics:
Journal:
Risālat al-Tarbiyah wa-ʻIlm al-Nafs 2016 Issue 53, pp.119-140
Document Type:
Publication Date:
Document Language:
Document ID (Org No.):
Frequency:
pISSN:
DOI:
Descriptors:
Keywords: