The study aimed to develop a scale to measure health behaviors among the Jordanian college students with good psychometric measures. To achieve this objective A 64 items were written to measure health behaviors in four domains (body care, general health care, dealing with substance and medical drugs, and psychosocial health). These items were judged by a panel of ten specialists in measurement and evaluation, counseling and psychology who decided the domain each item belong to, and items remained after that were 52. A sample of 1849 students were selected from seven Jordanian universities (governmental and private). Data were statistically analyzed, Item domain correlation were calculated using a minimum correlation coefficient of 0.29 for each item to be in the scale. Only 46 items remained in the final scale, these Items were subjected to factor analyses using principal components with varimox rotation, this procedures showed that the scale has four factors (that explains 32% of the total variance) very similar to the theoretical domain, which makes sure that the scale has construct validity. Also, the scale has been proved to have discremenant validity since it was able to distinguish between students who have a high health level and those who have an average or low health level. Also, the scale was proved to have a high internal consistency (Cronbach-Alpha = 0.87 for the total score, 0.84 for the first domain, 0.74 for the second domain, 0.75 for the third domain, 0,68 for the fourth domain). Also, the scale was proved to be externally reliable based on test-retest method (r = 0.79). The scale includes norms to interpret the individual score.

هدفت الدراسة إلى بناء أداة تقيس السلوكات الصحية لدى طلبة الجامعات الأردنية بحيث تتمتع بخصائص سيكومترية مقبولة، ولتحقيق الغرض تم كتابة 65 فقرة تقيس أربعة أبعاد رئيسة ( العناية بالجسم، العناية بالصحة العامة، التعامل مع العقاقير والأدوية، الصحة النفس- اجتماعية). تم تحكيم الفقرات من خلال عرضها على عشرة متخصصين في مجال القياس والإرشاد وعلم النفس وبعد الأخذ بملاحظاتهم حذفت اثنا عشر فقرة وتبقى 52 فقرة. ولتجريب المقياس على طلبة الجامعات الأردنية تم اختيار عينة مكونة من 1849 طالباً وطالبة يمثلون سبع جامعات حكومية وخاصة. أدخلت البيانات إلى ذاكرة الحاسوب وخضعت لعدة إجراءات إحصائية، حسبت معاملات ارتباط الفقرات بالأبعاد التي تنتمي إليها واعتمد معيار معامل ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية 0.29 كحد أدنى لقبول الفقرة، أدى تطبيق هذا الإجراء إلى حذف ست فقرات بحيث تبقى لدينا 46 فقرة خضعت للتحليل ألعاملي مع تحديد عدد العوامل بأربعة عوامل، وكشف التحليل عن وجود أربعة عوامل مستقلة تفسر ما مجموعه 32% من التباين تتشابه مع البنية النظرية بدرجة عالية مما يؤكد بأن المقياس يتمتع بصدق البناء. كما تبين أن للمقياس قدرة تميزية بين من تمتع بمستوى صحي عالٍ ومن تمتع بمستوى صحي متوسط أو متدني. كما كشف التحليل عن أن المقياس يتمتع بمعامل اتساق داخلي عالي (كرونباخ – ألفا0.87 ) للمقياس ككل. و0.84 للبعد الأول، 0.74 للبعد الثاني، 0.75 للبعد الثالث، 0.68 للبعد الرابع. كذلك تم التأكد من الثبات الخارجي للأداة من خلال تجريبه على عينة مستقلة وبأسلوب الاختبار وإعادة الاختبار بفارق زمني مدته أربعة عشر يوماً بين مرتي التطبيق، وبلغ معامل الارتباط للمقياس ككل 0.79. كما تضمن المقياس معايير لتفسير الدرجات.