Although the proportion of olderadults in Lebanon is expected to increase rapidly over thenext few decades, the current healthcare workforce is unpreparedto address the needs of this population. Currently,emphasis on geriatrics is lacking in medical education curriculaof most universities in Lebanon, and there is a shortageof geriatricians in the country. METHODS: In this paper wepresent specific methods of integrating geriatrics into the undergraduatemedical curriculum based on the experience ofmedical schools in the United States. RESULTS: Incorporatinggeriatrics into the medical curriculum requires support fromdeans and faculty members at medical schools, as well astraining of non-geriatricians to teach geriatrics within their specialty.Geriatrics training can be gradually incorporated intoexisting courses throughout the four years of medical school,and should consist of a holistic approach that teaches studentshow to diagnose, treat, and interact with older adultsand their caregivers while being mindful of their psychological,physical and social wellbeing. CONCLUSIONS : Increasing exposureto geriatric education during medical school promisesto increase interest in geriatrics, and ultimately help addressthe shortage of geriatricians in the country.

Au cours des prochaines décennies, laproportion de personnes âgées va augmenter rapidement auLiban. Désormais, le système de santé et les effectifs médicauxexistants ne sont pas en mesure de répondre aux besoinsde cette population. Actuellement, la gériatrie n’est passuffisamment intégrée dans les cursus des facultés de médecineau Liban et il y a une pénurie de gériatres dans le pays.MÉTHODES : Dans cet article nous présentons des méthodespour faciliter l’intégration de la gériatrie dans le cursus des facultésde médecine en se basant sur l’expérience des facultésde médecine aux États-Unis. RÉSULTATS : L’intégration dela gériatrie dans le cursus médical nécessite le soutien desdoyens et des professeurs de médecine, ainsi que la formationde non-gériatres pour enseigner la gériatrie dans leurspécialité. La formation en gériatrie doit être progressivementintégrée dans les cours tout au long des études médicaleset doit consister en une approche holistique qui enseigne auxétudiants comment diagnostiquer, traiter, et communiqueravec les personnes âgées et leurs familles, tout en étantconscients de leur bien-être psychologique, physique, etsocial. CONCLUSIONS : Exposer les étudiants en médecine àla gériatrie au cours de leurs études pourrait accroître leurintérêt à poursuivre une spécialité dans cette discipline etcontribuer à diminuer la pénurie de gériatres dans le pays.