هدفت الدراسة تعرّف التمكين الإداري وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الدمام بالمملكة العربية2010 وتم / السعودية. تكون مجتمع الدراسة من ( 350 ) مديراً ومديرة من العاملين في مدارس محافظة الدمام من العام الدراسي 2009تطوير أداة لقياس التمكين الإداري تكونت من ( 30 ) فقرة وتطوير أداة أخرى لقياس الرضا الوظيفي تكونت من ( 30 ) فقرة أيضا.وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التمكين الإداري جاء بدرجة مرتفعة، وأن مستوى الرضا الوظيفي جاء بدرجة متوسطة، كما تبين0.5 ) في مستوى تمكين الإداري ومستوى الرضا الوظيفي تعزى الى متغير النوع ≥ α) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة0.5 ) تعزى لمتغيري المؤهل ≥ α) الاجتماعي ولصالح الإناث. في حين لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالةالعلمي والخبرة. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه موجبة قوية بين درجة التمكين الإداري ودرجة الرضا الوظيفي.وفي ضوء نتائج الدراسة توصل الباحثان الى عدد من التوصيات من أبرزها أن يكون الرضا الوظيفي من بين الموضوعات الرئيسية التيتحظى باهتمام وأولويات وزارة التربية والتعليم وإعطائهم مزيد من الحوافز المادية والمعنوية.الكلمات الدالة: التمكين الإداري، الرضا الوظيفي، الدمام، السعودية.