تؤثر الإعاقة السمعية بالسلب على العديد من الجوانب النفسية مما قد يؤدي إلى تدني جودة الحياة النفسية لديهم بشكل عام، ولذلك فقد هدفت الدراسة الحالية إلى إيجاد أهم المتغيرات النفسية المنبئة بانخفاض جودة الحياة النفسية لدى الطالبات المعاقات سمعيا الملتحقات بالجامعة في المملكة العربية السعودية واشتملت عينة الدراسة على 40 طالبة من الطالبات الصم وضعاف السمع الملتحقين بجامعتي حائل والملك سعود بالمملكة العربية السعودية، وقد طبقت الباحثة الأدوات الآتية : - مقياس جودة الحياة – مقياس دافعية الانجاز – مقياس تقدير الذات – قائمة التنشيط، وذلك لتحديد أهم المتغيرات النفسية المنبئة بتدني جودة الحياة النفسية لدى الطالبات الصم وضعاف السمع بالجامعة وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باستخدام برنامج ال S.P.S.S في تحليل النتائج حيث استخدمت الباحثة، معاملات الارتباط،تحليل الانحدار المتعدد لمعرفة تأثير المتغيرات النفسية الآتية ( دافعية الانجاز – تقدير الذات –التنشيط ) على جودة الحياة النفسية لدى طالبات الجامعة من الصم وضعاف السمع وقد اسفرت نتائج الدراسة عن ارتباطية بين جودة الحياة النفسية وكلا من دافعية الانجاز، تقدير الذات، والتنشيط، كما اسفرت النتائج عن انه يمكن التنبؤ بجودة الحياة النفسية لدى المعاقات سمعيا في ضوء متغيري دافعية الانجاز وتقدير الذات ولم يكن لتمغيرالتنشيط قيمة ملموسه في معادلة التنبؤ .

Hearing disability has a negative effect in many of the psychological aspects which may lead to low quality of life they have in general. So the present study aimed to find the most important psychological Predictive factors down the quality of life in hearing impaired students enrolled at the university in the Kingdom of Saudi Arabia. Included the study sample of 40 students from the student deaf enrolled in Universities Hail, King Saud, Saudi Arabia, have been applied to the researcher the tools the following: a measure of the quality of life - a measure motivation achievement - a measure of self-esteem - a list of activation, to identify the most important psychological factors Predictive low quality of life of students deaf and hard of hearing university, and the researcher used the descriptive method using the SPSS in analyzing the results, where the researcher used, correlation coefficients and multiple regression analysis to determine the impact of psychological factors following (motivation achievement - self-esteem - activation) on the quality of life at university students of deaf and hard of hearing, The results study correlation between quality of life both achievement motivation, self-esteem, and activation, as results revealed that can predict the quality of life of disabilities acoustically in light of variables achievement motivation and self-esteem but activation did not tangible value in the equation to predict.