يعتبر هذا الموضوع من المواضيع الهامة في موضوع التربية الإسلامية، حيث يصور الباحث من خلاله الأبعاد التربوية للتكاليف الشرعية التي كلف الـلـه بها عباده، وهذا بدوره يعطي رؤية جديدة في التعامل مع الشعائر العبادية. وقد استهل الباحث بحثه بتبيان مشروعية صلاة الخوف من خلال نصوص الكتاب والسنة، ذاكرا حكمها وصفتها، ثم تطرق إلى الأبعاد التربوية لصلاة الخوف ضمن مجالات عدة؛ المجال الإيماني، والعقلي، والخلقي، والاجتماعي، والنفسي، والأبعاد التنظيمية للجانب الدعوي. وأخيرا بين الباحث أهم المواقف التربوية التي يمكن استخلاصها من صلاة الخوف في نطاق التربية والتعليم.

Fear prayer is an important educational topic in Islam. The researcher used the fear prayer to portray the educational dimensions of the religious requirements Allah ask Muslims to abide by and follow. This approach gives a new vision in dealing with worship rituals. The researcher started this study by showing the legality of fear prayer through the Qur'aan and Sunnah texts describing it. The educational dimensions of the fear prayer within several areas are addressed: religious, mental, moral, social, and psychological as well as regulatory advocacy dimensions. Finally, the researcher showed the most important educational implementations that can be drawn from the fear prayer in the education field.